تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

صـ 31

ممارستهم للحديث و معرفتهم بالرجال و أحاديث كل منهم ، لهم فهم خاص يفهمون به أن هذا الحديث يشبه حديث فلان " (1) .

لقد تراكمت الخبرة عند النقاد المسلمين لطول ممارستهم و مناظراتهم و تأملهم في النصوص .

قال الأوزاعي : " كنا نسمع الحديث و نعرضه على أصحابنا كما نعرض الدرهم الزائف ، فما عرفوا منه أخذناه و ما أنكروا منه تركناه " (2) . و قيل لعبد الرحمن بن مهدي : " إنك تقول للشيء هذا صحيح و هذا لم يثبت فعمن تقول ذلك ؟ فقال : أرأيت لو أتيت الناقد ، فأريته دراهمك ، فقال هذا جيد و هذا بهرج ، أكنت تسأل عمن ذاك أو تسلم له ؟ قال : أسلم له الأمر . فقال : كذلك بطول المجالسة و المناظرة و الخبرة " (3) .

إن معرفة أسلوب المحدث و المقارنة به تطور عند نقاد الأدب العربي ، و صارت إحدى وسائل النقد الرئيسية عند نقاد الشعراء و الكتاب ، و كذلك فإن المنهج الغربي يعني بدراسة أسلوب المؤلف

(1) همام سعيد : العلل في الحديث 7 .

(2) الخطيب : الكفاية 430 .

(3) السيوطي : تدريب الراوي 162 .

منهج النقد عند المحدثين مقارنة بالمنهج الغربي. · الصفحة ٣١

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

منهج النقد عند المحدثين مقارنة بالمنهج الغربي.ص ٣١