تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

صانعو الأمجاد والتربية

الدرس الأول: الاسم أحد جوانب الشخصية المتميزة؛ إذ لها تأثير في السلوك.

القصة: عن عبد الرحمن بن عوف قال: كان اسمي عبد عمرو فلما أسلمت سماني رسول الله - صلى الله عليه وسلم - عبد الرحمن. [سير 1/ 74].

القصة: قال المسور: فأتيت عائشة بنصيبها فقالت: من أرسل بهذا؟ قلت: عبد الرحمن بن عوف. قالت: أما إني سمعت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يقول: «لا يحنو عليكن بعدي إلا الصابرون» [سير 1/ 86].

فعبد الرحمن مأخوذ من الرحمن الذي يشتق منه صفة الرحمة، وكأن النبي - صلى الله عليه وسلم - علم فيه صفة الرحمة والشفقة فسماه عبد الرحمن.

الدرس الثاني: على المربي أن يربي المجموعة على أهمية السؤال في الاستزادة من العلم والكبر والخجل من موانع التحصيل العملي.

فها هو عمر بن الخطاب يسأل ابن عباس - وهو أصغر منه - عن مسألة شرعية حتى يزاد علمًا، ولم يمنعه صغر ابن عباس من أن يسأله؛ إذ لو كان في الإنسان صفة الكبر أو الخجل لما سأل.

صانعو الأمجاد ووقفات تربوية من حياتهم (خمس وتسعون وقفة) · الصفحة ٣٠

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

صانعو الأمجاد ووقفات تربوية من حياتهم (خمس وتسعون وقفة)ص ٣٠