تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

يتطلب مني نقل أحداث تاريخيّة جرت في ذلك العصر, ونقل صورة عن سيرة السّيّد محب الدّين وحياته بصورة موثّقة. وكان الهدف الّذي سعيت إليه هو البحث عن الأسباب والعوامل الّتي أثّرت في هذا الرّجل, وساهمت في تكوين أفكاره ومعتقداته الّتي أنتجت أفعاله فيما بعد, وإعطاء صورة واضحة, قدر الإمكان, عن عصره وعنه, وعن أهله ورفاقه ومدرّسيه.

2 ـ منهج تحليل المضمون: وقد استخدمته في الباب الثّاني من البحث. فقمت بتحليل مقالاته وكتاباته لاستخراج أفكاره وآرائه, ونظرته إلى ما كان يدور في عصره من أحداث, وما يطرح في ذلك العصر من أفكار وآراء, وموقفه من كلّ ذلك.

3 ـ أمّا في الباب الثّالث والّذي كان الحديث فيه عن أعماله, فقد كان المنهج المتّبع هو المنهج التّاريخي والتّحليلي معاً, فقد عرضت لأعماله الّتي قام بها, استناداً إلى أفكاره وآرائه.

وكانت الدّراسة تفرض عليّ في بعض الأحيان التكرار, ولكنّه تكرار له ما يبرره برأيي, ففي الفصل الثّاني من الباب الأوّل مثلاً, تحدّتث عن مراحل حياته, فتحدّثت عن عمله في الصّحافة, وذكرت ذلك بصورة سريعة ومقتضبة, ثمّ كان الفصل الثّالث من الباب نفسه عن المنابر الّتي أطلّ منها لعرض آرائه وأفكاره, وقد تحدّثت فيه عن عمله في الصّحافة بصورة مفصّلة.

وترجمت للأعلام المعاصرين للسّيّد محب الدّين, ولبعض الأعلام الّذين لم يعاصروه, حين وجدت ضرورة للتّرجمة لهم. ولكنّني لم أترجم لأسماء أخرى غير هؤلاء, من مثل مؤلّفي الكتب التّراثيّة الّتي ورد ذكرها في البحث.

ج ـ الصّعوبات الّتي واجهتني أثناء البحث:

قضايا الإصلاح و النهضة عند محب الدين الخطيب · الصفحة ٥

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

قضايا الإصلاح و النهضة عند محب الدين الخطيبص ٥