تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

29. العسقلاني، أبو الفضل أحمد بن علي بن محمد بن أحمد بن حجر العسقلاني، فتح الباري بشرح صحيح البخاري، دار المعرفة، بيروت، تحقيق فؤاد عبد الباقي، ومحب الدين الخطيب، 1379 هـ.

30. العقيل، عبد الله عقيل، التربية الإسلامية مفهومها، خصائصها مصادرها أصولها تطبيقاتها مربوها، مكتبة الرشد، الرياض، 1427 ه.

31. العلي، ناصر، حل المشكلات باستخدام منحنى تعديل السلوك،،دار المسيرة، عمان،1989 م.

32. العيدان، عبدالله عبدالعزيز، التربية الذاتية معالم وتوجيهات، مطابع الحميضي، السعودية،1423 هـ.

33. الغامدي، عبد الرحمن بن عبد الخالق بن حجر، مدخل إلى التربية الإسلامية، دار الخريجي للنشر والتوزيع، الرياض، 1418 هـ.

34. فتحي، محمد، تصحيح مسار، دار الأندلس الجديدة، القاهرة، 2008 م.

35. القرضاوي، يوسف، ثقافة الداعية، مكتبة وهبة، القاهرة، 1996 م.

36. اللقاني، أحمد وآخرون. تدريس المواد الاجتماعية، ج 1، ط 4، عالم الكتب، القاهرة , 1990 م.

37. ابن كثير، اسماعيل بن عمر بن كثير، القرشي الدمشقي الشافعي، البداية والنهاية، دار الكتب، بيروت، 1424 هـ.

38. المقبل، عمر عبدالله، ليدبروا آياته، مركز تدبر، السعودية، 1430 هـ.

39. الماوردي، أبو الحسن علي بن محمد بن محمد بن حبيب البصري البغدادي، ت 450، الأحكام السلطانية والولايات الدينية، دار الفكر، بيروت.

صفات المربي (في ضوء قصة موسى والخضر عليهما السلام) · الصفحة ٩١

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

صفات المربي (في ضوء قصة موسى والخضر عليهما السلام)ص ٩١