تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

تتلمذوا عليه، والذين عاصروه في التعليم وقبسوا من توجيهاته ما أعانهم في أعمالهم التعليمية في المملكة مع النهضة المباركة في هذه البلاد.

فعسى أن يتحقق من ذلك ما يسد ثغرة كبيرة في الدراسة والمقارنة مع نهضة البلاد واتساع دائرته وفق توجيهات الملك عبد العزيز رحمه الله ثم توجيهات ومتابعة أبنائه من بعدهم كابرا بعد كابر.

مجلة البحوث الإسلامية · الجزء ٥٤ · الصفحة ٣٤٧

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

مجلة البحوث الإسلاميةج ٥٤ · ص ٣٤٧