119. يحتاج أبناؤك أن تهتم بكل ما يشغل بالهم، أو يختلج في نفوسهم من مشاعر وأحاسيس .

120. نحن نستطيع أن نزرع الفضائل في أبنائنا عن طريق القدوة بما يرونه منّا وما يسمعونه ويشعرون به .

121. لا يمكن للطفل أن يثق بنفسه إلا حين نثق به، ونعهدُ إليه بالأعمال التي يستطيع القيام بها بهدوء .

122. ينبغي أن نعطي الأبناء بعض الأسرار، ونُشاورهم .

123. إذا كان ابنُك مشغولاً بلعبة يُحبها فلا تأمره إن أمكن .

124. حاول ألا تُكثر من الطلبات دفعة واحدة .

125. كثير من المشاكل سببها سلوك الآباء دون قصد .

126. تذكر أن الطلب بلطف أقوى وأعظم تأثيراً من التأنيب والتوبيخ .

127. تعلمِ الإصغاء لأبنائك وانزل إلى مستواهم .

128. غضب الطفل قد يكون بسبب فرضِ رغبات عليه، أو بسببٍ صحّي، أو أرقٍ، أو لنيل مطالبه، أو لشيء آخر، ابحث عن السبب جيداً .

129. تمرُّد الأبناء يحتاج إلى احتضانٍ، وتقبيلٍ، وضم، ولمسٍ .

130. تذكر أن إجبار الطفل على الطاعة العمياء يخمد نفسه، ويقتل شخصيته، ويعوِّده الغش والكذب، وعدم الثقة بالنفس .

131. ينبغي للوالدين أن يكون مصدر أمن وتشجيع لأبنائهم .

132. ينبغي أن تقوم التربيةُ على رِقابة الله وحده بعيداً عن مُلاحظة الخلْق والرياء .

133. الصحبة لها أثرها الكبير في حياة الأبناء، وهي ضروريةٌ جداً، وتساعد على التنشئة الاجتماعية أو ما يسمى بالذكاء العاطفي والاجتماعي . وما أجمل أن تربط أبناءك بصحبة صالحة، فالمرءُ على دين خليله .

134. ينبغي اختيار السكن المناسب، والجار المناسب، والمدرسة المناسبة .

135. قُم بمراقبة الأبناء دون أن تُشعرهم بذلك .