تخطَّ إلى المحتوى
الفهرس

وألواح الخشب، وسعف النخيل والحجارة وتحصيل هذه الوسائل وإعداده صعب جدًا، فاقتصروا في الاستفادة بها على الضروريات من وثائق ومكاتبات ونحوهما (١) .

ويمكن أن تُحصر الأمور التي استفاد بها العرب من الكتابة على قلتها في جوانب شتى تظهر بالاستقراء مثل:

أـ كتب الديانات السابقة.

ب - كتابة العهود والمواثيق المنظمة لشؤون الأفراد والمجتمعات.

ج - الصكوك التجارية وحفظ الحقوق.

د - الرسائل الشخصية.

هـ - مكاتبة الرقيق.

وـ القصائد الشعرية والمفاخر القبلية والأنساب (٢) .

ز - الحكم والوصايا (٣) .

ح - كتب الأساطير القديمة (٤) .

ط - النقوش الحجرية كشواهد القبور (٥) .

وقد ورد عن العرب إقامة كتاتيب لتعليم القراءة والكتابة، في أماكن مختلفة مثل مكة المكرمة، والطائف ودومة الجندل.

(١) مصادر الشعر الجاهلي /٧٧ فما بعدها.

(٢) مصادر الشعر الجاهلي /٦١ - ٧٣، ١٠٩، ١٦٤، ١٦٥.

(٣) المعمرون والوصايا/ ٢٣، ٢٤.

(٤) سيرة ابن هشام ١/٣٥٨.

(٥) في شمال غرب الجزيرة (الفهارس) .

كتابة الحديث بين النهي والإذن · الصفحة ١٦

النص من موقع تراث (الأصل). الصفحات موافقة لترقيم الطبعة المذكورة كما في الأصل الرقمي.

كتابة الحديث بين النهي والإذنص ١٦