علم مناهج التربية من المنظور الإسلامي

بطاقة الكتاب

المؤلف

فؤاد محمد موسى

القسم

علوم أخرى

الناشر

مكتبة زهرة المدائن 2003

عدد الأجزاء

١

عدد الصفحات

٢٠٢

النوع

نص

النص من نسخ المكتبة الشاملة. ترقيم الصفحات كما في الأصل الرقمي، وقد لا يوافق المطبوع في بعض الكتب.

البحث في هذا الكتاب

الفهرس

• الباب الأولص٢
• حاجة المعلم لدراسة المناهجص٣
• مفهوم المنهجص٥
• الباب الثاني أسس بناء المنهجص٢٦
• الفصل الأول مقدمة. الأساس الأول: هُدَى الله.ص٢٧
• الفصل الثانى الأساس الثانى طبيعة العلم والثقافةص٣٧
• الفصل الثالث الأساس الثالث طبيعة الإنسانص٥٦
• الفصل الرابع جوانب تربية الإنسانص٨٠
• الفصل الخامس الأساس الرابع طبيعة المجتمعص٩٣
• الفصل السادس الأساس الخامس طبيعة العلاقات الدولية والقوى المؤثرة فيهاص١٢٤
• الفصل السابع الأساس السادس طبيعة الكونص١٤٢
• الفصل الثالث الطرق والوسائل والأنشطة التعليميةص١٥٠
• الفصل الرابع التقويمص١٦٥
• الباب الرابع تنظيمات المناهجص١٧٥
• منهج المواد الدراسيةص١٧٦
• منهج الوحدات الدراسيةص١٨٠
• أنواع الوحدات الدراسيةص١٨١
• مرجع الوحدةص١٨٣
• منهج النشاطص١٨٣
• صور تنفيذ منهج النشاطص١٨٥
• طريقة المشروعص١٨٥
• خطوات المشروعص١٨٥
• عيوب منهج النشاطص١٨٦
• المنهج المحوريص١٨٧
• عيوب تنظيمات المناهج السابقةص١٩٠
• منهج الاستخلافص١٩٣
• المصادر والمراجعص٢٠٠